С чем сталкиваются родители при оформлении детской комнаты.
Первое с чем столкнуться любящие родители – это с выбором интерьера, а именно того, чем будет наполнено пространство вокруг ребенка в его повседневной жизни, что будет окружать малыша тогда, когда он будет заниматься учебой, играть с друзьями, отдыхать, засыпать и просыпаться. Это будет его маленький мир, с которого начнется путешествие в огромный мир взрослых людей. Выбирая из множества вариантов дизайна интерьера, предложенных на данный день современными дизайнерами, каждые родители в первую очередь оценивают функциональность используемого пространства, цветовую гамму и качество материалов для реализации ремонта.
В данной статье мы предлагаем родителям информацию о том, как цветовое оформление и художественные изображения, фотообои, постеры влияют на психологическое состояние детей в разные возрастные периоды. На что следует обратить внимание при выборе интерьера для детской комнаты. Далее в статье мы приводим классификацию возраста детей и некоторые особенности развития для каждого этапа и рекомендации психолога по оформлению детской комнаты.
Возрастные периоды:
1)«Младенческий» от 0 до 6 месяцев. «Ранний возраст» 1 период от 6 месяцев до 1 года
Данный период можно назвать «встречей». Вот и настал тот момент, когда родители уже не на УЗИ - виртуально, а по-настоящему видят своего малыша, могут прикоснуться к нему, дать тепло и заботу. Именно здесь и сейчас происходит так называемое «базовое принятие» родителями своих детей. Ребенок еще не умеет сидеть, ходить, говорить, зрение до 3-х месяцев расфокусированно, но он уже чувствует, любят его или нет, заботятся или отталкивают, принят он или нет. И в зависимости того, как произойдет первая встреча, будет проходить дальнейшее развитие малыша.
Что надо учитывать при оформлении интерьера: 1. Используемые цвета должны быть натуральными (цвета радуги). Не желательны темно-синие и красные цвета. Стараться не использовать искусственные цвета. Здесь мы опираемся на то, что часто предлагаемые разными производителями мебели, игрушек, ярко-салатовые, малиновые цвета могут в дальнейшем повлиять на формирование тревожности у детей.
2. Изображение на фотообоях лучше выбирать в тон комнаты, а фигуры желательно, чтобы были крупными, ведь ребеночку еще трудно различать мелкие детали, а крупные он будет рассматривать с удовольствием.
3. Постеров (картинок) на стенах в этот период не должно быть много. Цветовое решение такое же, как при использовании фотообоев. Оформление в багет не желательно, не должно быть ощущения тяжести, лучше украшать комнату картинками без рамы на подвесах.
2) «Ранний возраст» 2 период от 1 года до 3,5 лет.
В этот период происходит много качественных изменений. Ребенок начинает ходить, а соответственно активно исследовать окружающее пространство, учится говорить и находить взаимодействие с социумом. Формируется наглядно-образное мышление. Важно на этом этапе как можно больше предоставить игрового поля для детей. Сюда входят разнообразные игрушки и конструкторы, формочки, ролевые игрушки (семья медведей) и функциональные игрушки (посуда, набор врача, пожарная машина). Все это нужно ребенку, чтобы развиваться и познавать мир.
Что надо учитывать при оформлении интерьера: 1. Цветовое решение для детской комнаты лучше всего подбирать с психологом, который может посоветовать вам подходящие цвета именно для вашего ребенка, учитывая его индивидуальные особенности. Но если такой возможности нет, родители могут и сами выбрать цвета. В данном случае надо ориентироваться на темперамент ребенка. Для холериков подойдут сине-голубые тона, белые элементы декора, возможны и зеленые оттенки (действуют успокаивающе). Для сангвиников подходят все цвета и оттенки. Для флегматиков предпочтительны постельные тона и желтый цвет. Для меланхоликов цвета могут быть разными, но желательно учитывая желание ребенка (для данного типа это очень важно).
2. Для изображения на фотообоях можно использовать темы сказок, персонажей из мультиков, фей, гномиков, т.е. все то, что у ребенка будет ассоциироваться с прочитанным и увиденным. Так же может быть использована космическая и водная тема. Желательно не использовать изображения настоящей природы и зверей. Проводились наблюдения за детьми в больницах и пансионатах на реакцию детей от 1года до 4 лет на изображения природы. В основном данные изображения не привлекают внимание детей. Обязательное условие при выборе фотообоев, чтобы фотообои не содержали агрессивных сцен.
3. Постеров (картинок) может быть много. При выборе изображения для постеров, учитывают те же параметры, что и при выборе фотообоев. Единственное отличие – это то, что можно использовать на картинках изображение живой природы: бабочек, жуков, улиток.
